Estado de las prácticas de lectura en la universidad colombiana. una aproximación estadística

Juan David Zambrano Valencia, Rubiel Medina Quintero, Beyddy Muñoz Loaiza

Resumen


Este artículo presenta el análisis de los resultados de algunas preguntas de la encuesta aplicada a estudiantes de educación superior desde la investigación ¿Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana? Un aporte a la consolidación de la cultura académica del país, con el código PREOO439015708, desarrollado por 16 universidades nacionales. Las observaciones expuestas pertenecen a 4 interrogantes relacionados específicamente con las prácticas de lectura académica con las que se enfrentan los estudiantes durante el transcurso de su pregrado.


Palabras clave


Lectura, estudiantes, profesores, universidades colombianas, encuestas, resultados.

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DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.7v.1i.129

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