Contexto

Editorial

2024-06-26T17:11:08-05:00

Como Editor Invitado de la Revista Contexto de la Dirección de Investigaciones adscrita a la Universidad La Gran Colombia – seccional Armenia, quiero darle la bienvenida a esta nueva edición de nuestra publicación, y a la vez expresar mi gratitud por invitarme a participar en este espacio académico. En esta oportunidad, hemos reunido un conjunto de artículos científicos que abordan temas de gran relevancia en el campo de la economía, la administración y la contaduría, con un enfoque en la investigación, transferencia de conocimientos y tecnología para el desarrollo local, regional y nacional.

Re-construcción cartográfica digital en ciudades colonizadas

2024-06-13T15:07:51-05:00

En la actualidad existen múltiples investigaciones sobre cartografía histórica, dinámicas sociales y económicas relacionadas con el crecimiento urbano de varias ciudades de Ecuador. Sin embargo, a pesar de esto, no existe un trabajo integral, de escala regional y que esté a disposición del público no científico. De hecho, tres problemas han evitado que esto ocurra. El primero: todos los trabajos que se han llevado a cabo se centran en las capitales provinciales, abordándolas de manera aislada. El segundo: los planos que se han tomado en cuenta presentan períodos de importancia local, y han sido seleccionados sobre la base de la economía y desarrollo de una sola ciudad. Y tercero: no ha existido una sistematización completa que ponga a disposición todos los planos en una sola fuente. Son justamente estos tres vacíos de donde parte el proyecto de Cartografía Histórica Urbana que toma como área de estudio el eje Guayaquil-Cuenca-Azogues, centrándose –sobre todo— entre los siglos XV-XXI. Es a partir de esta propuesta que se plantea un diseño metodológico para la reconstrucción cartográfica en formato digital de los territorios comprendidos en dicho eje.

La gamificación como estrategia para fortalecer la cultura emprendedora

2024-05-22T15:36:26-05:00

La cultura emprendedora principalmente es el conjunto de valores que proporciona habilidades que contribuyen al desarrollo social creciente a nivel global, genera cada vez más adeptos, con el objetivo de fortalecer los escenarios económicos, financieros y de convivencia sana y de innovación, en las organizaciones y en general en las comunidades. Ello amerita entonces, generar espacios cada vez más didácticos y efectivos para que las personas tengan acceso a un aprendizaje colaborativo e incluyente sobre diseño de modelos de negocio y puesta en marcha de los mismos.

Es entonces que valiéndose de diferentes recursos entre ellos la estrategia de enseñanza de la gamificación como estrategia la cual traslada la mecánica de los videojuegos al ámbito educativo-profesional con el fin de conseguir mejores resultados, ya sea para obtener mejores resultados.

Este tipo de aprendizaje gana terreno en las metodologías de formación, y esto se debe al poseer un carácter lúdico que de una u otra manera facilita la interiorización de conocimientos de una forma agradable, generando una experiencia positiva. Ayuda a absorber algunos conocimientos y conceptos y/o mejorar alguna habilidad y es precisamente valiéndonos de este recurso, tenemos como fin el fortalecimiento de la cultura emprendedora.

Metodológicamente la enseñanza para el fortalecimiento de la cultura emprendedora en las personas, sigue una ruta de identificación, que evidencia el escenario de actuación, caracterización, que aterriza y describe las competencias en cultura emprendedora, priorización - selección, que segmenta los aprendices y diseño, que presenta una nueva estrategia metodológica. Como resultados se presentan, una guía metodológica de aprendizaje y fortalecimiento de cultura emprendedora aplicando gamificación, además de evidenciar la estrategia metodológica en la entrega del Modelo de desarrollo CANVAS, como herramienta de trabajo relevante en este entorno de actuación. Así las cosas, es posible concluir que la gamificación es un medio metodológico innovador, que permite el aprendizaje de cualquier tema en un entorno de diversión y esparcimiento, así mismo se destaca que la cultura y desarrollo emprendedor es un pilar relevante y cada vez más útil en el desarrollo de las comunidades del mundo.

La formación financiera y contable, una urgencia de los emprendedores

2024-06-14T16:02:56-05:00

La Universidad de los Llanos durante el primer y segundo periodo académico del año 2022 y con el objetivo de fomentar el emprendimiento creó un proceso en el consultorio empresarial; que con una metodología de Investigación Acción Participante considera resolver el problema fundamental de la falencia en temas contables, financieros y fiscales con los que cuenta la comunidad emprendedora, brindando asesorías requeridas a 10 proyectos en marcha, de esta manera se busca apoyar e impulsar las iniciativas emprendedoras de los integrantes de la comunidad evitando con ello, la liquidación temprana de empresas, los altos números de desempleo y generando un mayor conocimiento en el área.

Prácticas formativas con herramientas de realidad aumentada mixta: Una alternativa para la comunidad estudiantil

2024-06-12T16:47:31-05:00

El objetivo primario de este documento se centra en el diseño de una propuesta de modelo para el desarrollo de prácticas formativas para la comunidad estudiantil de la Facultad de Ciencias Salud y del Deporte a través del uso de las herramientas de realidad aumentada mixta en la Fundación Universitaria del Área Andina, brindando de esta manera alternativas que permitan cerrar las brechas teórico-prácticas con las cuales los estudiantes están culminando su proceso formativo. Este ejercicio se realiza en el marco de la investigación aplicada, con fuentes de información de carácter mixto que combina la investigación de campo y documental con un enfoque triangular que cuenta con elementos de análisis cuantitativo y cualitativo.

El ejercicio se ejecuta mediante la aplicación de diferentes instrumentos que permiten reconocer en que parte del proceso administrativo se cuenta con una oportunidad de mejora. De igual manera, se analizan los procedimientos actuales y se evalúan los impactos que tienen frente al rol administrativo y la comunidad evaluada, con el fin de recibir retroalimentaciones que permitan robustecer el modelo actual, con inclusión de actividades innovadoras en el ejercicio, como lo son las herramientas de realidad mixta. De igual manera se analizan los procedimientos actuales que se llevan a cabo y se evalúan los impactos que tienen desde el rol administrativo y de la comunidad evaluada.

El resultado de este ejercicio determina la necesidad latente de migrar estos espacios formativos a escenarios mediados por tecnología, aportando significativamente al desarrollo profesional y generando las competencias necesarias para la inmersión al mundo laboral de los graduados y satisfaciendo las necesidades del mercado.

Gestión del talento humano y su incidencia en la nueva gestión pública

2024-07-08T11:46:37-05:00

El presente trabajo se realiza a partir del análisis de investigaciones efectuadas por diferentes autores en la presente temática Gestión del talento humano y su incidencia en la Nueva Gestión Pública, el cual pretende mejorar las condiciones de trabajo en el sector público. El método que se aplica en la presente investigación es el descriptivo y analítico, el cual permite conducir a las conclusiones donde se establece la importancia de la incidencia de la gestión del talento humano en la nueva gestión, con la necesidad para sanear las finanzas públicas, es decir, que los intereses públicos ya no pueden ser manejados como gestión de rutina volcada en la aplicación de normas y reglamentos. Las tendencias de las instituciones públicas es hacer frente a un mundo en el que los sistemas de producción están en constante cambio, la gestión del talento humano ofrece un valor añadido en un marco riguroso.

Generación, diseminación y transferencia de conocimiento: Los contenidos del periodismo turístico

2024-05-22T11:42:00-05:00

El presente artículo, si bien no pretende hacer un análisis exhaustivo del turismo, tiene por objetivo presentar algunas reflexiones acerca del periodismo turístico como medio para generar y transferir conocimiento. En primer lugar, se abordará la relación entre periodismo especializado y comunicación turística, para centrarse en los formatos en los cuales se podrá transferir el conocimiento, haciendo referencia al punto de vista de expertos, invitados y autores de turismo.

Dicha transferencia se trabajará por medio de la diseminación cultural, término tomado como un conjunto de medidas facilitadoras de la adopción, adaptación e instalación de innovaciones (Fullan, 1981), además de proyectar el conocimiento adquirido para resolver inquietudes académicas, estrategias de aprendizaje y futuras consultas en la resolución de situaciones problemáticas sobre dinámicas innovadoras para el turismo.

El resultado demostrará que el periodismo turístico, genera conocimiento y puede ser transferido mediante la innovación en la forma de comunicar e interactuar con los mensajes, medios y estrategias e involucrando las interacciones sociales, sin fines económicos, en el marco de una relación ganar- aprender- enseñar, porque se precisa que sea a través de escenarios académicos (Arias, Aristizábal, 2011). Así las cosas, la tecnología será utilizada como vector de transformación de los destinos turísticos emergentes, en consolidados o destinos turísticos inteligentes (Lemos & Moscardi, 2018), sin embargo, el centro de la investigación es la generación, diseminación y transferencia de conocimiento a partir de los contenidos de periodismo turístico y no la tecnología como medio de transformación de destinos turísticos emergentes o inteligentes. A futuro, se espera que el periodismo turístico cree experiencias que permitan adquirir conocimiento y sea un referente para la transmisión del mismo.

Análisis y aplicación de nuevas Perspectivas teóricas del PNUD del Informe Regional progreso multidimensional: bienestar más allá del ingreso.

2024-05-23T11:35:05-05:00

El presente informe pretende dar a conocer las principales pautas, establecidas por el PNUD, en las regiones que conforman la América Latina y el Caribe, con la finalidad de propender al desarrollo humano, por medio de variables que considera para tal caso de mayor relevancia y que le permiten llegar al objetivo establecido, que es el monitorear que el bienestar de todas las regiones difiere no solamente del ingreso.

Y que a la vez se pretende dar nuevas pautas con la aplicación de nuevas variables que integren y amplíen tal informe con la finalidad de tomar en consideración nuevos modelos hacia el desarrollo humano direccionado hacia el nivel de la calidad de vida y capacidades, para tal caso como la educación, salud y vivienda con un mancomunado conglomerado a la puesta en marcha de políticas públicas y sociales para la propensión del desarrollo humano en las regiones de América Latina y el Caribe.

El método que se aplica en la siguiente investigación es descriptivo analítico, el cual permite realizar varias preguntas para conducir a las conclusiones de la aplicación de nuevas variables y perspectivas teóricas que hacen realización al mencionado informe.