Competencia de Prácticas Inclusivas: Las TIC y la Educación inclusiva en el desarrollo profesional docente. Sophia, [S. l.], v. 13, n. 2, p. 82–95, 2017. DOI: 10.18634/sophiaj.13v.2i.502. Disponível em: https://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/502. Acesso em: 18 may. 2025.