Formación de profesores para una educación matemática en y para la diversidad. Sophia, [S. l.], v. 14, n. 1, p. 65–74, 2018. DOI: 10.18634/sophiaj.14v.1i.823. Disponível em: https://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/823. Acesso em: 18 may. 2025.