Regulación y autorregulación de los aprendizajes: Una propuesta didáctica en básica secundaria. Sophia, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 219–232, 2020. DOI: 10.18634/sophiaj.16v.2i.972. Disponível em: https://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/972. Acesso em: 11 may. 2025.