Integración de enfoque STEAM: Aprendizaje de las matemáticas para estudiantes de ingeniería en ciclos propedéuticos. Sophia, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 1–31, 2025. DOI: 10.18634/sophiaj.21v.1i.1492. Disponível em: https://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/1492. Acesso em: 5 dec. 2025.