Cervantes-Barraza, J.A., Jiménez Salgado, S. and Tinoco Peluffo, R.J. (2024) “Promoviendo la participación y la argumentación de los estudiantes en clase de matemáticas: el caso del m-learning ”, Sophia, 20(2). doi:10.18634/sophiaj.20v.2i.1215.