J. Piquer Ramada, J. J. Solaz-Portolés, and V. Sanjosé López, “Disposición hacia el pensamiento crítico, nivel académico, género y resolución de problemas en educación secundaria”, Sophia, vol. 17, no. 1, p. e1040, Apr. 2021, doi: 10.18634/sophiaj.17v.1i.1040.