[1]
C. . Gutiérrez-González, L. A. Caro, H. Álvarez Campos, and L. L. Montero Caicedo, “La gamificación como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la lectura crítica en la educación ”, Sophia, vol. 20, no. 2, Oct. 2024, doi: 10.18634/sophiaj.20v.2i.1370.