J. A. Cervantes-Barraza, S. . Jiménez Salgado, and R. J. Tinoco Peluffo, “Promoviendo la participación y la argumentación de los estudiantes en clase de matemáticas: el caso del m-learning ”, Sophia, vol. 20, no. 2, Oct. 2024, doi: 10.18634/sophiaj.20v.2i.1215.