Cervantes-Barraza, J. A., S. Jiménez Salgado, y R. J. Tinoco Peluffo. «Promoviendo La participación Y La argumentación De Los Estudiantes En Clase De matemáticas: El Caso Del M-Learning ». Sophia, Vol. 20, n.º 2, octubre de 2024, doi:10.18634/sophiaj.20v.2i.1215.