Impulso formal e impulso sensible, algunas consideraciones sobre la educación estética desde Friedrich Schiller. Sophia, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 279–289, 2016. DOI: 10.18634/sophiaj.12v.2i.564. Disponível em: https://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/564. Acesso em: 7 may. 2025.