GUTIÉRREZ-GONZÁLEZ, Carlos; CARO, Luis Alfonso; ÁLVAREZ CAMPOS, Harold; MONTERO CAICEDO, Leidy Lorena. La gamificación como estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la lectura crítica en la educación . Sophia, [S. l.], v. 20, n. 2, 2024. DOI: 10.18634/sophiaj.20v.2i.1370. Disponível em: https://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/1370. Acesso em: 5 aug. 2026.