la inclusión una política solidaria en tiempos de deshumanización
Resumen
Desde la inclusión como categoría fundamental, problematizar la educación en el contexto colombiano, identificando los giros y matices que esta experimenta y hace posible la construcción de procesos de humana humanización, pues la educación es el componente esencial de la sociedad, a partir de ella no solo se construye el sujeto epistémico y cognoscente, sino que también se construye el sujeto social, el sujeto valorante, el sujeto afectivo, el sujeto espiritual. De ahí que esta mirada adquiera gran relevancia tanto educativa, social, cultural, política y económica.Descargas
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Cómo citar
Marín Salazar, M. I. (1). la inclusión una política solidaria en tiempos de deshumanización. UGCiencia, (17), 135-139. Recuperado a partir de https://revistas.ugca.edu.co/index.php/ugciencia/article/view/172
Sección
Artículos Resultado de Investigación