Relaciones culturales en el aprendizaje de lengua extranjera

Resumen

El presente artículo es producto de la  investigación  realizada  sobre las  implicaciones  del proceso denominado aculturización en el desarrollo de competencias lingüísticas,  desde la  comprensión de los  fenómenos  culturales que afectan el aprendizaje de  una  segunda  lengua.  Se  entiende  la  reflexión  planteada  como  complemento  inminente  del  proyecto  de  investigación  previo sobre Neurociencia y procesos de aprendizaje de idioma    toda  vez superada la  etapa de aplicación de los  instrumentos que fueron  diseñados desde la  Investigación  con el fin de propiciar una comunicación efectiva y donde se evidenció la  necesidad de revisar el papel que ejercen las  relaciones culturales en procesos de idioma  extranjero para estadios avanzados en el desarrollo  de  las  competencias  lingüísticas.