Algunas condiciones pedagógicas para la formación y el desarrollo de la investigación en la universidad

  • Consuelo Vélez Álvarez Enfermera de la Universidad de Caldas, Especialista en Epidemiología de la Universidad de Antioquía, Candidata a Doctora en Salud Pública, Universidad Andina Simón Bolívar Sucre Bolivia. En la actualidad se desempeña como docente investigadora del Departamento de Juventud de la Universidad Autónoma de Manizales, integrante de la comunidad Académica CUERPO MOVIMIENTO y profesional de la división de planeación y Epidemiología de la Secretaría de Salud y Seguridad Social del municipio de Manizales.

Resumo

En este texto se recogen algunas condiciones de orden pedagógico alrededor de la investigación, producto de la experiencia del trabajo que los autores vienen realizando con investigadores jóvenes adscritos a la facultad de fisioterapia de la UAM. Se trata por lo tanto de una propuesta de formación y desarrollo de la investigación, que permita a los estudiantes afrontar el desaprendizaje y los nuevos retos que impone la sociedad del futuro y a los docentes repensar su práctica pedagógica con miras a poner en marcha un proceso de estudio y comprensión del país, a partir de otras ópticas, intereses y compromisos con la libertad y el desarrollo.

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Como Citar
Vélez ÁlvarezC. (1). Algunas condiciones pedagógicas para la formación y el desarrollo de la investigación en la universidad. Sophia, 1, 63-82. Recuperado de https://revistas.ugca.edu.co/index.php/sophia/article/view/439
Seção
Artículos de investigación