Estado de las prácticas de lectura en la universidad colombiana. una aproximación estadística
DOI:
https://doi.org/10.18634/sophiaj.7v.1i.129Palabras clave:
Lectura, estudiantes, profesores, universidades colombianas, encuestas, resultados.Resumen
Este artículo presenta el análisis de los resultados de algunas preguntas de la encuesta aplicada a estudiantes de educación superior desde la investigación ¿Para qué se lee y se escribe en la universidad colombiana? Un aporte a la consolidación de la cultura académica del país, con el código PREOO439015708, desarrollado por 16 universidades nacionales. Las observaciones expuestas pertenecen a 4 interrogantes relacionados específicamente con las prácticas de lectura académica con las que se enfrentan los estudiantes durante el transcurso de su pregrado.Referencias
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