Impact of teacher educational leadership on learning processes in lower secondaryeducation
DOI:
https://doi.org/10.18634/sophiaj.22v.1i.1551Keywords:
educational leadership, learning processes, academic management, leadership strategiesAbstract
Introduction: This research analyzed how teacher leadership influences student performance andmotivation. Objective: To evaluate its direct impact on learning processes in secondary education.Materials and methods: The methodology was qualitative and descriptive, using observations andinterviews conducted in a specific educational institution. Results: The results demonstrated thattransformative and empathetic teacher leadership significantly improves the classroom climate and students' attitudes toward learning. Conclusions: Strengthening teachers' leadership skills is a vitalstrategy for improving educational quality and students' academic success.References
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