Pedagogía de la autonomía de Paulo Freire

Resumo

O objetivo principal desta revisão é mostrar os aspectos mais significativos do livro Pedagogia da autonomia: conhecimentos necessários para a prática educacional do educador e filósofo brasileiro Paulo Freire. Para isso, os três capítulos são explorados, descritos e interpretados de forma analítica, os quais abordam quatro elementos: o papel do professor, do aluno, o conhecimento e o sentido ético do ato pedagógico. Conclui-se que a autonomia é um fator simbólico do processo educacional. Da mesma forma, ensinar não é transferir conhecimento, mas criar condições para sua construção.