v. 15 n. 1 (2019): Sophia educación

Visualizar v. 15 n. 1 (2019): Sophia educación
Publicado: 2019-03-29

Editorial

  • Tendencias investigativas en educación en Colombia: revisión documental

    Ana María Mosquera Ayala (Autor)
    1-4
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.15v.1i.908

Artículos de investigación

  • A pesquisa educacional aplicada às abordagens educacionais e aos núcleos do conhecimento pedagógico

    Edgardo Serafin Passos Simancas, Leidy Luz Hadechini Meza (Autor)
    5-15
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.15v.1i.720

  • Ensino superior e economia solidária para uma abordagem territorial

    Colombia Pérez Muñoz, María Edilma Gómez, Isabel Hernández Arteaga, Sonia García Porras (Autor)
    16-30
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.15v.1i.902

  • Desenvolvimento de estratégias de compreensão de leitura para o teste “ICFES Supérate†de 11º ano

    Alejandro Toro Criollo, Rosana Ramírez Toro (Autor)
    31-47
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.15v.1i.721

  • Interação ícone-verbal e recepção de livros álbum: desafios da leitura na escola primária

    Mariana Valencia Leguizamón, Daniel Rodríguez León (Autor)
    48-59
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.15v.1i.712

  • Aprendendo sobre o relacionamento terapêutico no Mestrado em Espiritualidade e Psicoterapia

    Daniel Marcelo Rzondzinski (Autor)
    60-72
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.15v.1i.903

  • Um estudo fenomenológico da violência na vida cotidiana infantil

    Maria Leonor Morales Vasco (Autor)
    73-82
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.15v.1i.904

  • O mestre universitário: sujeito de desenvolvimento humano em contextos

    Francisco Yusty, Mario Alberto Álvarez López (Autor)
    83-96
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.15v.1i.905

  • Estratégias de integração do quadro situacional para a compreensão leitora de textos acadêmicos digitais

    Olga Johanna Jaramillo (Autor)
    97-108
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.15v.1i.509

  • Aprendizagem dos conceitos semióticos para à análise cinematográfica

    María Fernanda Fernández Villa, Angie Tatiana Gutiérrez Ospina, Diego Arias Cortés (Autor)
    109-118
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.15v.1i.907