v. 20 n. 2 (2024): Revista Sophia

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Publicación continua.
Publicado: 2024-09-23

Artículos de investigación

  • Arquitetura para a convivência escolar. Espaços escolares pensados a partir das crianças e com as crianças

    Yonier Castañeda-Pérez, Naren Sebastián Salazar Londoño (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.20v.2i.1223

  • Habilidades del Siglo XXI y Estrategias Comunicativas: una oportunidad para el desarrollo de la Competencia Comunicativa en inglés

    Jairo Andrés Sarmiento Giraldo, Jhonatan Vela Saavedra, Jhon Alexander Serna Restrepo (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.20v.2i.1185

  • Convivência Escolar e a Ética do Cuidado: Percepção de Docentes da Educação Secundária

    Jenna Samara Luligo Espinal, Farid Alejandro Carmona Alvarado, Pedro Barrientos Gutiérrez (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.20v.2i.1427

  • Educação por competências no ensino superior. Um olhar pedagogia e desenvolvimento humano

    Reina Saldaña-Duque, Ana Lucía Sánchez-Peña (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.20v.2i.1233

  • Promovendo a participação e a argumentação dos estudantes na aula de matemática: o caso do M-learning

    Jonathan Alberto Cervantes-Barraza, Samir Jiménez Salgado, Rodolfo Joel Tinoco Peluffo (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.20v.2i.1215

  • Barreiras à participação em sala de aula: Explorando Incidentes Críticos a partir de las Vozes dos Estudante

    Camila Oyarzún, Ignacio Figueroa-Céspedes, Iciar Dufraix (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.20v.2i.1374

  • A gamificação como estratégia pedagógica para o fortalecimento da leitura crítica na educação

    Carlos Gutiérrez-González, Luis Alfonso Caro, Harold Álvarez Campos, Leidy Lorena Montero Caicedo (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.20v.2i.1370

  • A análise do discurso e os valores nos contos literários: cenários para a formação de uma cultura de paz em estudantes do sexto ano

    Iván Padilla Escorcia, Claudia Yepes Ospino, Nathaly Daza Morales (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.20v.2i.1315

  • Análise da produção científica sobre educação ambiental na base de datos Scopus (2013-2023)

    Verenice Sánchez Castillo, Gelber Rosas Patiño, Tulio Andrés Clavijo Gallego (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.20v.2i.1489

  • O ensino da bioética no direito: um pilar para a formação integral dos advogados

    Michelle Andrea Nathalie Calderón Ortega, Rolando Eslava Zapata, Leonardo Caraballo (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.19.2i.1496

  • Ecoturismo e conscientização ambiental: uma estratégia de educação ambiental para jovens universitários

    Juan Manuel Andrade Navia, Elvia María Jiménez Zapata, Wilson Fernando Luna Ocampo (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.20v.2i.1498

Artículos de Revisión

  • Metassíntese sobre os critérios de avaliação da aprendizagem no nível básico colombiano durante a pandemia

    Edgar Leonardo Sierra Rodríguez, Alexandro Escudero-Nahón (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.20v.2i.1199

  • Desafios do ensino superior durante a pandemia de COVID-19: Revisão sistemática da literatura

    Wilmar Hoyos García, Jennifer Lorena Gómez Contreras, David Andrés Camargo Mayorga (Autor)
    DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.20v.2i.1303