v. 19 n. 2 (2023): Revista Sophia

Editorial

Gestión del cambio social: el Proyecto de Ley Estatutaria para regular el derecho fundamental a la educación en Colombia

Juan Manuel Peña Castaño (Autor)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.19v.2i.1426

Artículos de investigación

Currículo sistêmico para o ensino da sustentabilidade hídrica na Amazônia colombiana

Jalber Flórez Sterling , Alba Leonilde Suárez Arias , Javier García Gómez , Diana Alí García Capdevilla (Autor)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.19v.2i.1229
Escrita acadêmica: percepções e avaliação de estudantes de uma universidade chilena

Carmen Gloria Nuñez Castillo, Jacqueline Troncoso Lobos, Lizka Raquel Muñoz Ibaceta (Autor)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.19v.2i.1293
Educação ética e de valores para fortalecer os processos de convivência escolar

John Jairo Pérez Vargas, Aleyda Emilce Guerrero Caicedo, David Urbano Mejía (Autor)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.19v.2i.1192
Impacto do modelo EFQM no desempenho acadêmico das escolas na Colômbia

Adel Mendoza Mendoza, Tomás Fontalvo Herrera, Enrique De La Hoz Domínguez (Autor)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.19v.2i.1217
Interculturalidade a partir de ações cotidianas em sala de aula

Clarivel Bustamante Álvarez, María Isabel Holguín Guisao, Natalia Andrea Alzate Alzate (Autor)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.19v.2i.1159
Formação de professores doutores e produção científica em IES sul-americanas. Caso: Colômbia comparada ao Chile

Elizabeth Aponte Jaramillo, Fredy Eduardo Vásquez-Rizo, Jesús Gabalán Coello (Autor)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.19v.2i.1262
Desenho, construção de ações e validação de instrumento que avalia professores inovadores mediados com TIC

William Enrique Mercado Borja, Juancri Rusbel Barrera Navarro (Autor)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.19v.2i.1287
Docência à pesquisa na formação docente de pós-graduação de professores do ensino médio básico na Colômbia

Alejandra Dalila Rico Molano (Autor)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.19v.2i.1289
Learning of the Decimal Metric System in models of Escola Nova e Graduada. Uma Configuração Epistêmica

July Tatiana Gutiérrez Jiménez, Eliécer Aldana Bermúdez, Linda Poleth Montiel Buriticá (Autor)
- PDF (Espanhol)
- HTML (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.19v.2i.1197
Educadores emocionalmente inteligentes: chaves e estrategias para uma aprendizagem significativa

Verenice Sánchez Castillo, Alfredo Javier Pérez Gamboa, Carlos Alberto Gómez Cano (Autor)
- PDF (Espanhol)
- HTML (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.19v.2i.1497

Artículo de Reflexión

Reflexões sobre o projeto de Lei Estatutária que pretende regular o direito à Educação na Colômbia

Bibiana Vélez-Medina , Juan Manuel Peña Castaño (Autor)
- PDF (Espanhol)
- HTML (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.19v.2i.1382

Artículos de Revisión

Contribuição pedagógica da Aprendizagem Baseada em Desafios para a formação de administradores de empresas: uma revisão sistemática da literatura (2019-2023)

Astrith Eugenia Rincón Sánchez (Autor); Iván Alfonso Pinedo Cantillo; Vladimir Ramírez -Tarazona (Autor)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.19v.2i.1307

v. 19 n. 2 (2023): Revista Sophia

Editorial

Gestión del cambio social: el Proyecto de Ley Estatutaria para regular el derecho fundamental a la educación en Colombia

Artículos de investigación

Currículo sistêmico para o ensino da sustentabilidade hídrica na Amazônia colombiana

Escrita acadêmica: percepções e avaliação de estudantes de uma universidade chilena

Educação ética e de valores para fortalecer os processos de convivência escolar

Impacto do modelo EFQM no desempenho acadêmico das escolas na Colômbia

Interculturalidade a partir de ações cotidianas em sala de aula

Formação de professores doutores e produção científica em IES sul-americanas. Caso: Colômbia comparada ao Chile

Desenho, construção de ações e validação de instrumento que avalia professores inovadores mediados com TIC

Docência à pesquisa na formação docente de pós-graduação de professores do ensino médio básico na Colômbia

Learning of the Decimal Metric System in models of Escola Nova e Graduada. Uma Configuração Epistêmica

Educadores emocionalmente inteligentes: chaves e estrategias para uma aprendizagem significativa

Artículo de Reflexión

Reflexões sobre o projeto de Lei Estatutária que pretende regular o direito à Educação na Colômbia

Artículos de Revisión

Contribuição pedagógica da Aprendizagem Baseada em Desafios para a formação de administradores de empresas: uma revisão sistemática da literatura (2019-2023)

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