v. 21 n. 1 (2025): Revista Sophia

Editorial

Educar en tiempos de incertidumbre: Desafíos y oportunidades para un nuevo humanismo educativo

1-4
- PDF (Español) (Espanhol)
- HTML (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.18634/h2d0r890

Artículos de investigación

Implementação de curvas operacionais e métricas Seis Sigma para melhorar o desempenho de um sistema de produção integrado

Ana Milena Calabria Ramos, Tomas Fontalvo Herrera (Autor)

1-27
- PDF (Espanhol)
- HTML (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.21v.1i.1481
A perspectiva dos alunos sobre a avaliação institucional no ICEUABJO

Carlos Alberto Martínez Ramírez (Autor)

1-25
- PDF (ESPAÑOL) (Espanhol)
- HTML (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.21v.1i.1494
Interculturalidad y prácticas educativas de maestros de educación básica en territorios de diferencia cultural en el Urabá antioqueño

John Alexander Cossio Moreno (Autor)

1-34
- PDF (Español) (Espanhol)
- HTML (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.21v.1i.1377
Semiótica da saúde mental: explorações de formas de comunicação sobre saúde mental emuniversidades colombianas

Yoiver Giraldo Quintero, Antonio José Vélez Melo (Autor)

1-26
- PDF (Español) (Espanhol)
- HTML (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.21v.1i.1337
Procesos y sistemas de actuación familiar frente a la discapacidad mental psicosocial: la perspectiva de adolescentes institucionalizados

Iván Darío Moreno Acero, Sandra Liliana Martínez Echeverry, Ritha Fernanda Arroyo Hernández (Autor)

1-27
- PDF (Español) (Espanhol)
- HTML (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.21v.1i.1393
Qualidade educacional: Imaginários dos atores sociais da escola

Carmen Rosa López Avila, Napoleón Murcia Peña (Autor)

1-27
- PDF (ESPAÑOL) (Espanhol)
- HTML (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.21v.1i.1342
Estratégia pedagógica: a sala de aula invertida como inovação curricular na formação de administradores financeiros na Universidade de Quindío, Colômbia

Ivonne Caicedo González, Berly Román Valencia, Carlos Andrés García Giraldo (Autor)

1-17
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DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.21v.1i.1485
O jargão didático. Um olhar sobre suas transformações a partir da mediação tecnológica dos processos de ensino

Walter Leonardo Martínez Ruiz, Zully Alejandra Cubides Guzmán (Autor)

1-26
- PDF (ESPAÑOL) (Espanhol)
- HTML (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.21v.1i.1507
A imagem invertida: formação, arte e memória em mulheres vítimas de violência de Estado

Alexander Ruiz Silva (Autor)

1-22
- PDF (ESPAÑOL) (Espanhol)
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DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.21v.1i.1519

Artículo de Reflexión

A ética do contabilista público nas áreas da formação económica, ambiental e social

Valeria Rivera Quiguanás, Jhonatan Javier Henao Pulgarín , Alexa Juliana Montoya Morales (Autor)

1-22
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- HTML (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.21v.1i.1298
O ensino superior e o trânsito refletivo à realidade avaliativa

Juan Sanchez, Eliana-Marcela Suarez-Cárdenas, Diana María García-Cardona (Autor)

1-24
- PDF (Español) (Espanhol)
- HTML (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.21v.1i.1290
El proceso de formación jurídica desde la corriente derecho como literatura

Ivonne Maritza Jiménez Torres (Autor)

1-30
- PDF (Español) (Espanhol)
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DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.21v.1i.1439
Da Tradição à Experiência: Hannah Arendt e os Enigmas do Presente na Educação em Direitos Humanos

Adriana María Ruiz Gutiérrez (Autor)

1-27
- PDF (ESPAÑOL) (Espanhol)
- HTML (Espanhol)
DOI: https://doi.org/10.18634/sophiaj.21v.1i.1461

v. 21 n. 1 (2025): Revista Sophia

Editorial

Educar en tiempos de incertidumbre: Desafíos y oportunidades para un nuevo humanismo educativo

Artículos de investigación

Implementação de curvas operacionais e métricas Seis Sigma para melhorar o desempenho de um sistema de produção integrado

A perspectiva dos alunos sobre a avaliação institucional no ICEUABJO

Interculturalidad y prácticas educativas de maestros de educación básica en territorios de diferencia cultural en el Urabá antioqueño

Semiótica da saúde mental: explorações de formas de comunicação sobre saúde mental emuniversidades colombianas

Procesos y sistemas de actuación familiar frente a la discapacidad mental psicosocial: la perspectiva de adolescentes institucionalizados

Qualidade educacional: Imaginários dos atores sociais da escola

Estratégia pedagógica: a sala de aula invertida como inovação curricular na formação de administradores financeiros na Universidade de Quindío, Colômbia

O jargão didático. Um olhar sobre suas transformações a partir da mediação tecnológica dos processos de ensino

A imagem invertida: formação, arte e memória em mulheres vítimas de violência de Estado

Artículo de Reflexión

A ética do contabilista público nas áreas da formação económica, ambiental e social

O ensino superior e o trânsito refletivo à realidade avaliativa

El proceso de formación jurídica desde la corriente derecho como literatura

Da Tradição à Experiência: Hannah Arendt e os Enigmas do Presente na Educação em Direitos Humanos

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